《小学教学研究》杂志

期刊级别:省级期刊

主管单位:江西省新闻出版局(总社)

主办单位:江西教育出版社有限责任公司

国内刊号:36-1052/G4

国际刊号:1006-284X

基本信息

主管:江西省新闻出版局(总社)

主办:江西教育出版社有限责任公司

出版地区:江西省南昌市

发行周期:旬刊

创刊时间:1980

邮发代号:28-410

出版信息

主管:江西省新闻出版局(总社)

📚版面字符: 人文社会科学

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 教育综合

👉审稿周期:1个月内

📌类别:教育

每期发文量:小学教学研究(教学版)篇

审稿难度:

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    发文量:38293篇 下载次数:2477523次 被引次数:22095次

期刊简介

《小学教学研究(教学版)》(旬刊)创刊于1980年,是由江西教育出版社有限责任公司主办的教研刊物。本刊以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨,以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学生、教研员及高校基础教育研究者为读者对象。 《小学教学研究(教学版)》1992年和2004年荣获北大核心期刊。本刊是小学教育刊物,以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
《小学教学研究(理论版)》杂志社创刊于1980年,至今已走过了30多个春秋,出版杂志470期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共渡风雨,共同成长。同时,也见证了30多年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌。30多年来的沉淀和积累,她不仅得到了业内同行的赞许,同时也赢得了教师们的心。大批的知名专家、学者及优秀教师云集在她的旗下,为她摇旗呐喊。正因为如此,她在激烈的竞争中才得以立稳脚跟,崭露锋芒。辛苦的耕耘换来丰硕的果实,我刊每年都有几十篇文章被中国人民大学报刊复印资料《小学各科教与学》全文转载,上百篇索引目录。 2011年10月,为庆祝《中华人民共和国国家通用语言文字法》发布10周年,促进语言文字的规范化、标准化,不断提高语文报刊质量,使之更好地服务于全国大中小学语文教学和教研工作,新闻出版总署出版产品质量监督检测中心和教育部语言文字应用管理司及中国语文报刊协会共同主办了“‘爱我母语,爱我中华’全国语文报刊优秀编校质量评选”活动。全国有100多家报刊单位报送产品参与了此次评审活动,共评出9种优秀期刊。《小学教学研究(理论版)》杂志社编辑出版的三本期刊《小学教学研究》(教学版)、《小学教学研究》(理论版)、《小学教学研究》(学生版)在此次活动中均荣获优秀奖。

期刊栏目

课程改革专题研究百家争鸣解题方法案例精选教材分析走进名家热点传递

杂志近十年关键词:小学数学,核心素养,小学语文,小学英语,教学策略,深度学习,策略,课堂教学,阅读教学,数学教学,作业设计,信息技术,语文教学,思维,教学设计,“双减”背景,单元整体教学,英语教学,思维品质,小学科学

收稿方向

初等教育, 外国语言文字, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中等教育, 成人教育与特殊教育, 学前教育, 体育, 政党及群众组织, 出版, 美术书法雕塑与摄影, 文化, 中国古代史, 高等教育, 中国共产党, 行政法及地方法制, 中国文学, 自动化技术, 思想政治教育, 图书情报与数字图书馆

期刊收录

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